远程学习中教师对学生情感支持的构成——理论和实证研究

发布时间：2018-06-20 03:41

  本文选题：远程学习 + 情感支持　； 参考：《电化教育研究》2012年05期

【摘要】：学生支持服务是远程学习研究中的重要内容,然而学生支持中的情感支持却远未得到应有的重视。笔者一方面从理论角度探讨了情感支持的构成以及教师开展情感支持的方式,另一方面从实证角度调查了情感支持的现状以及实施方式,为情感支持的理论建构和实践研究提供了一些有意义的探讨。
[Abstract]:Student support service is an important part of distance learning research, but emotional support in student support is far from being given due attention. On the one hand, the author discusses the composition of emotional support and the way teachers develop emotional support from a theoretical point of view, on the other hand, from the perspective of empirical investigation of the status quo and implementation of emotional support. It provides some meaningful discussions for the theoretical construction and practical research of emotional support.
【作者单位】： 首都师范大学教育学院;
【分类号】：G434

【共引文献】

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本文编号：2042776