希望特质、学业压力与学业成绩的相关研究

发布时间：2018-06-20 13:19

  本文选题：希望 + 学业压力　； 参考：《现代教育科学》2012年10期

【摘要】：探讨中学生的希望特质,学业压力学业成绩的影响。以532名初中生为研究对象,采用中学生希望特质量表,中学生学业压力量表和学业成绩,用描述统计和相关分析探讨希望特质和学业压力对学业成绩带来怎样的影响。中学生的希望水平、动力思维、路径思维均与学业成绩显著相关,期望压力与学业成绩显著相关。结论:希望特质是调节中学生学业压力的重要心理因素,希望特质及学业压力对学业成绩有重要影响。
[Abstract]:To explore the characteristics of high school students hope, academic stress academic performance impact. 532 junior middle school students were selected as the subjects of this study. The students' wish trait scale, middle school students' academic stress scale and academic achievement were used to study the influence of hope trait and academic stress on academic achievement by descriptive statistics and correlation analysis. The level of hope, dynamic thinking and path thinking of middle school students were significantly related to their academic achievement, and the expected pressure was significantly related to their academic achievement. Conclusion: the trait of hope is an important psychological factor to regulate the academic stress of middle school students, and the trait of hope and the pressure of study have an important influence on the academic achievement.
【作者单位】： 东北师范大学附属中学;
【分类号】：B844.2

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 ;儿童睡眠不足,影响学业成绩[J];心理与健康;2001年06期

2 于晓波;高中生的人格特征及其与学业成绩的相关性研究[J];广西右江民族师专学报;2005年03期

3 郭成;阴山燕;赵慧;;高中生的压力应对方式及其与学业成绩关系的研究[J];西南师范大学学报(人文社会科学版);2005年06期

4 宋斐;;大学生体貌自尊、学业成绩、归因方式和自尊的关系[J];北京印刷学院学报;2005年04期

5 丁浙英;;时间管理倾向及其相关研究[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2008年06期

6 王文君;;大学生成就动机与学习成绩的相关研究[J];南昌工程学院学报;2011年02期

7 刘旭 ,陈盛杰;大学新生的智力状况与学业成绩的相关研究[J];咸宁学院学报;1993年03期

8 谢明聪;学业成绩与卡氏人格根源特质的相关分析研究[J];成都教育学院学报;2000年02期

9 田澜,谈春华,叶甲友;学业不良高一学生心理素质对学业成绩的影响[J];中国行为医学科学;2004年06期

10 徐锋;学生的牢骚要用心听[J];心理世界;2005年04期

相关会议论文 前10条

1 周江;李蓓蕾;林磊;陶沙;董奇;;儿童线条填画能力的发展及与其学业成绩关系的研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

2 董奇;林磊;李蓓蕾;张华;周江;;儿童筷子使用技能特性的发展及与其学业成绩的关系[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

3 徐爱华;孟慧;柳菁;;成就目标定向对大学生心理健康以及学业成绩的影响[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

4 曹新美;刘翔平;邹庆兰;王培芳;赖月月;;乐观对中学生学习成绩的影响及积极心理干预的效果比较[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

5 黄鸣鹤;周晖;;中生学业成绩与反社会行为关系的机制研究——自尊和社会支持的中介效应检验[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

6 关丹丹;;兴趣与专业的适配性对大学生学业成功的影响[A];全国教育与心理统计测量学术年会论文摘要集[C];2006年

7 李丽;;家长参与及其与学生学习动机、学业成绩的关系研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

8 金军伟;解学慧;李伟健;;浙江金华农村初二学生时间管理倾向、心理健康水平及学业成绩之实证研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

9 鄢呈s，

本文编号：2044385