实施对话教学的两个前提性问题

发布时间：2018-06-26 07:04

  本文选题：对话教学 + 理论　； 参考：《教育理论与实践》2012年14期

【摘要】：理论上"有的放矢"和实践上以复杂范式为指导是落实对话教学的两个前提。理论上"有的放矢"需秉承两个原则——古为今用与洋为中用;实践上需要结合对话教学的特点,以复杂范式为指导,对教学系统中的要素与整体、整体与环境的相互作用进行分析,把彼此竞争和协同的观点结合起来,实现突破和超越。
[Abstract]:In theory and in practice, guided by complex paradigm are the two prerequisites for the implementation of dialogue teaching. In theory, it is necessary to adhere to two principles: the use of the past for the present and the use of the foreign language for China; in practice, the elements and the whole of the teaching system should be guided by the complex paradigm and the characteristics of dialogue teaching. The interaction between the whole and the environment is analyzed, and the viewpoint of competition and synergy is combined to achieve breakthrough and transcendence.
【作者单位】： 西南大学教育学部;西南大学社会科学处;
【分类号】：G420

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2069601