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进化教育心理学理论对教育的积极意义

发布时间:2018-07-24 12:45
【摘要】:进化教育心理学是探讨人类学习和教育的新的理论视角,其核心观点是有效干预教学以保证学生获得生物次级能力,适应现代社会的生活。进化教育心理学在学生认知发展和学习动机方面提出了与建构主义理论不同的观点,不仅为进一步理解学习与教学提供了新的视角,也为解决一些令人困惑的教育问题提供了可行的理论框架。
[Abstract]:Evolutionary educational psychology is a new theoretical perspective to explore human learning and education. The core point of view is to effectively intervene in teaching to ensure that students acquire biological secondary abilities and adapt to the life of modern society. Evolutionary educational psychology has put forward different views from constructivism in terms of students' cognitive development and learning motivation, which not only provides a new perspective for further understanding of learning and teaching. It also provides a feasible theoretical framework for solving some puzzling educational problems.
【作者单位】: 南京师范大学金陵女子学院;
【分类号】:G441

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2141428

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