上海市农村义务学校“委托管理”工作的实践与思考

发布时间：2018-08-01 18:02

【摘要】：本文基于上海市两轮"农村义务教育学校委托管理"工作实践,对托管工作的基本制度框架——"管办评"分立和联动机制进行了初步梳理。在此基础上,对两轮托管工作的基本情况、具体实践及其主要成效做了分析,并对托管工作在学校内涵建设、义务教育优质均衡发展和"管办评"机制改革中的启示进行了总结,为后续托管工作提供借鉴。
[Abstract]:Based on the two rounds of "entrusted management of rural compulsory education schools" in Shanghai, this paper makes a preliminary analysis of the basic institutional framework of trusteeship-the separation and linkage mechanism of "management and evaluation". On this basis, the basic situation, concrete practice and main results of the two rounds of trusteeship work are analyzed, and the connotation construction of the trusteeship work in the school is also given. This paper summarizes the enlightenment in the reform of the mechanism of management and evaluation of compulsory education in order to provide reference for the follow-up trusteeship work.
【作者单位】： 上海市教育评估院;
【分类号】：G522.3

【二级参考文献】

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本文编号：2158393