素质文化视野中的教师素质评价思路

发布时间：2018-09-12 19:19

【摘要】：教师素质评价应该具有文化视野,而该视野的核心应该是素质文化。从素质文化看教师素质评价理念有:以素质发展为核心导向;突出素质发展及其评价的崇高感;注重评价的自主性。从素质文化看教师素质评价的实施要领有:评价标准上要多元化;评价机制上以教师自我评价为主;评价形式上要实现多样化的整合;评价结果处理上要实现对素质发展的促进。
[Abstract]:Teachers' quality evaluation should have a cultural perspective, and the core of this vision should be quality culture. From the perspective of quality culture, the concept of teachers' quality evaluation includes: taking quality development as the core guidance, stressing the lofty sense of quality development and its evaluation, and paying attention to the autonomy of evaluation. From the perspective of quality culture, the implementation of teacher quality evaluation should be diversified in terms of evaluation standards, teachers' self-evaluation in evaluation mechanism, the integration of diversity in evaluation forms, and the following aspects: (1) the implementation of teachers' quality evaluation from the perspective of quality culture: diversification of evaluation criteria; The evaluation result processing should realize the promotion to the quality development.
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2239983