国外备课研究60年的回顾与展望
发布时间：2018-10-24 13:38
【摘要】：正备课是教师上好课,上出优质课的基础,是教师将课程转化为学生经历学习过程的桥梁。克拉克和英格在探索备课怎样影响教师课堂活动的研究中,对早期研究进行回顾,发现备课会影响课堂教学的质量[1]。这一基础领域的研究对教师教育、课程与教学有重要意义。回顾国外备课研究历程
[Abstract]:Preparing lessons is the basis for teachers to take good lessons and give good lessons. It is also a bridge for teachers to transform the curriculum into students' learning process. Clark and Engels, in their research on how preparing lessons affect teachers' classroom activities, reviewed the early studies and found that lesson preparation would affect the quality of classroom teaching [1]. The research in this basic field is of great significance to teacher education, curriculum and teaching. Review of the Research process of preparing lessons abroad
【作者单位】： 南通大学教育科学学院;
【基金】：2010年教育部人文社会科学研究一般项目(10YJA880072) 南通大学研究生科技创新计划项目(YKC11072)的研究成果之一
【分类号】：G423
[Abstract]:Preparing lessons is the basis for teachers to take good lessons and give good lessons. It is also a bridge for teachers to transform the curriculum into students' learning process. Clark and Engels, in their research on how preparing lessons affect teachers' classroom activities, reviewed the early studies and found that lesson preparation would affect the quality of classroom teaching [1]. The research in this basic field is of great significance to teacher education, curriculum and teaching. Review of the Research process of preparing lessons abroad
【作者单位】： 南通大学教育科学学院;
【基金】：2010年教育部人文社会科学研究一般项目(10YJA880072) 南通大学研究生科技创新计划项目(YKC11072)的研究成果之一
【分类号】：G423
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本文编号：2291562
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