大学生时间管理倾向、心理控制源与学业拖延的关系

发布时间：2018-11-22 12:16

【摘要】：目的:探讨大学生时间管理倾向、心理控制源与学业拖延的关系。方法:采用时间管理倾向量表、心理控制源量表、学业拖延量表对284名大学生进行调查。结果:大学生总体学业拖延程度低于平均水平,心理控制源与非学习任务的拖延程度呈显著正相关,总体学业拖延和时间管理倾向成显著的负相关。结论:大学生学业拖延行为可能受到时间管理倾向、心理控制源的影响。
[Abstract]:Objective: to explore the relationship between time management tendency, locus of control and academic procrastination. Methods: 284 college students were investigated by time management disposition scale, locus of control scale and academic procrastination scale. Results: the overall degree of academic procrastination was lower than the average level, the locus of control was positively correlated with the procrastination of non-learning tasks, and the overall academic procrastination was negatively correlated with the tendency of time management. Conclusion: academic procrastination may be influenced by time management tendency and locus of control.
【作者单位】： 商洛学院;
【基金】：商洛学院科研基金项目(10sky1019)
【分类号】：G641;G444

【参考文献】

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本文编号：2349357