试析教育与拉美中产阶级的代际流动性

发布时间：2018-12-12 15:41

【摘要】：位于收入中间阶段的拉美"中等家庭部门"的教育水平为接受部分的中等教育,并基本就读公立学校。其教育的代际相关性较强,教育流动性甚至低于贫困和富裕家庭部门。由于中等教育贬值,且公立教育质量低,其教育回报率与初等教育相差无几,而与高等教育相去甚远。因此,中等家庭部门在就业和劳动收入方面处于非常不利的地位,代际流动性低,代际收入地位的复制性在加强。这证明了布劳、邓肯所认定的"教育与代际流动性密切相关"的结论。各国应通过增加基础教育公共投资并向中低收入者倾斜、延长义务教育年限、发展职业培训等措施改善这一状况。
[Abstract]:In middle-income Latin America, the "secondary family sector" has a partial secondary education level and basic schooling in public schools. The intergenerational relevance of education is strong, and the mobility of education is even lower than that of poor and wealthy families. Due to the depreciation of secondary education and the low quality of public education, the rate of return on education is similar to that of primary education, but far from that of higher education. As a result, the middle family sector is in a very disadvantaged position in terms of employment and labour income, intergenerational mobility is low, and the reproduction of intergenerational income status is strengthened. This proves the conclusion that education is closely related to intergenerational mobility. Countries should improve the situation by increasing public investment in basic education and tilting to the middle and low income groups, extending the years of compulsory education and developing vocational training.
【作者单位】： 北京第二外国语学院西葡语系;中国社会科学院拉丁美洲研究所;
【分类号】：G510

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2374839