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论个性化教育的误区及其正解

发布时间:2019-03-27 08:36
【摘要】:个性化教育对于推进新课程改革、促进素质教育、培养创新人才等方面具有重要价值。但是,当前对个性化教育存在将其等同于个别化教育,等同于小班化教育,等等不同形式的误解。为此,我们需要理解个性化教育本质,尊重教育规律,教师对其正确的把握,建构特色学校,加强研究,从而推进个性化教育。
[Abstract]:Individualized education is of great value in promoting the reform of the new curriculum, promoting the quality-oriented education and cultivating innovative talents. However, the present study of individual education is equivalent to individual education, which is equivalent to small-class education, and so on. To this end, we need to understand the nature of the individual education, respect the law of education, the correct grasp of the teacher, the construction of the characteristic school, and strengthen the research, so as to promote the individual education.
【作者单位】: 铜仁学院基础教育中心;东北师范大学教育学部;
【基金】:中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“个性化教学视阈下的教师文化研究”(编号:11SSXT108)的阶段性成果
【分类号】:G40

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2448036

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