教学设计:有效教学的关键
[Abstract]:Teaching design, as a bridge between teaching theory and practice, aims to promote students' progress and development, to analyze students' learning needs, to determine teaching objectives as the starting point, and to set teaching tasks. Students carry on careful analysis and put forward effective teaching plan as the design task, choose the teaching method reasonably, use the teaching media appropriately, and make the teaching strategy flexibly as the design means. In order to achieve the win-win between teachers' teaching accomplishment and effective teaching, the objective and scientific evaluation and reflection of teaching are used to monitor and regulate the teaching. Scientific and reasonable teaching design is the key to effective teaching.
【作者单位】: 盐城师范学院数学科学学院;
【分类号】:G420
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
1 申继亮,刘加霞;论教师的教学反思[J];华东师范大学学报(教育科学版);2004年03期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 颜雪珍,江宇,左丛现;论高校体育专业教师的教学自我监控能力和监控策略[J];北京体育大学学报;2005年10期
2 李裕娴;谈大学英语的自主学习与自主教学[J];成都教育学院学报;2005年11期
3 李雪;论自主学习的实质、结构及其指导[J];重庆工业高等专科学校学报;2003年02期
4 邱微;张捷;;课堂教学师生言语行为的实证研究[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2006年05期
5 和学新;主体性教学:内涵与特征[J];中国地质大学学报(社会科学版);2001年03期
6 李玉荣;元认知与反思型教师的培养[J];大连教育学院学报;2001年03期
7 曹中平,文方圆;批判反思型教师的反思实践方法[J];湖南师范大学教育科学学报;2003年05期
8 倪祖华;;浅谈科学方法在新教材中的渗透[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2005年S1期
9 曹中平,文方圆;批判反思型教师的反思实践方法[J];复旦教育论坛;2003年06期
10 王宏璎;刘玉兰;;关于学生自主学习状况的调查及思考[J];甘肃政法成人教育学院学报;2006年01期
相关会议论文 前1条
1 冯建农;;网络环境下化学课堂教学整合的尝试[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
相关博士学位论文 前10条
1 刘家访;有效课堂管理行为研究[D];西南师范大学;2002年
2 毛景焕;平等体验的生成与班级教学共同体[D];南京师范大学;2004年
3 张建琼;课堂教学行为优化研究[D];西北师范大学;2005年
4 李青;学习活动建模[D];华东师范大学;2005年
5 胡小勇;问题化教学设计[D];华东师范大学;2005年
6 马宏佳;以科学探究为核心的科学教育教学策略研究[D];南京师范大学;2005年
7 魏薇;小学阅读教学的生活体验研究[D];山东师范大学;2006年
8 王宪平;课程改革视野下教师教学能力发展研究[D];华东师范大学;2006年
9 李祥兆;基于问题提出的数学学习[D];华东师范大学;2006年
10 孟琦;课堂信息化教学有效性研究[D];华东师范大学;2006年
相关硕士学位论文 前10条
1 余江敏;高等师范院校公共课教育学教学策略研究[D];西南师范大学;2001年
2 ,
本文编号:2449077
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/2449077.html