泛在学习活动中知识分享的动机与效果研究

发布时间：2019-04-02 04:20

【摘要】：通过文献研究形成调查分析的初始量表及德尔菲法确立最终变量及量表,从信息传播和学习的理论视角,对泛在学习活动系统中学习者知识分享的动机与效果问题进行分析并得出研究结论。其具体步骤包括:形成调查量表、确定分析样本、确定内容分析的类目、样本评定以及原始数据的统计分析、结果的解释与形成结论。
[Abstract]:Through the literature research to form the initial scale of investigation and analysis and Delphi method to establish the final variable and quantity table, from the theoretical perspective of information dissemination and learning, This paper analyzes the motivation and effect of learners' knowledge sharing in the ubiquitous learning activity system and draws a conclusion. The concrete steps include the formation of survey scale, determination of analysis samples, determination of categories of content analysis, evaluation of samples and statistical analysis of original data, interpretation of the results and formation of conclusions.
【作者单位】： 韩山师范学院教育系;西北师范大学教育技术与传播学院;韩山师范学院就业办;
【基金】：2011年全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“泛在学习活动系统优化模型的理论建构与实践研究”(课题批准号DCA110189) 2011年韩山师范学院科研团队项目“粤东地区区域教育信息化可持续发展研究”(课题批准号WT201102) 2010年韩山师范学院博士启动项目“校园交互数字电视系统的关键技术研究”(课题批准号201003)研究成果
【分类号】：G40

【参考文献】

相关期刊论文 前6条

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3 郑增威;吴朝晖;;普适计算综述[J];计算机科学;2003年04期

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5 潘基鑫;雷要曾;程璐璐;石华;;泛在学习理论研究综述[J];远程教育杂志;2010年02期

6 付道明;徐福荫;;普适计算环境中的泛在学习[J];中国电化教育;2007年07期

相关博士学位论文 前1条

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘福元;;探索高职艺术类教学模式[J];安徽文学(下半月);2008年11期

2 卢正e，

本文编号：2452234