基于万维网技术的教师教育教学能力测评系统及其启示
发布时间：2019-04-23 19:51
【摘要】：教育教学能力是教师顺利完成教学任务所需的多种能力和个体特征的有机组合体。在教师教育教学能力的内涵分析及其测评指标体系建构的基础上,利用万维网技术平台,采用B/S结构设计,研发了具有强大数据收集和测评统计功能的教师教育教学能力网络测评系统,在此基础上进一步阐释了此测评系统在教师专业发展、教师培训和科学研究等三个方面的未来应用价值。
[Abstract]:Education and teaching ability is an organic combination of various abilities and individual characteristics that teachers need to successfully complete their teaching tasks. On the basis of the analysis of the connotation of teacher's educational and teaching ability and the construction of its evaluation index system, this paper uses the platform of Web technology and the design of BES structure. This paper develops a network evaluation system of teacher education and teaching ability with powerful data collection and evaluation and statistics function, and further explains the development of this evaluation system in teachers' professional development on the basis of this. The future application value of teacher training and scientific research.
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;红河学院教师教育学院;
【基金】：国家自然科学基金“基于非线性动力学理论的中小学教师教育教学能力评估与培训机制研究”(项目编号:7093081) “教育部人文社会科学2009年度一般项目”基于非线性动力学理论的中小学教师教育教学能力评估系统构建(项目编号:09YJAXLX017) 上海市2010年度教育科学规划研究市级项目“中小学教师课堂教学能力的理论建构与测评系统开发”(项目编号:B10027)” 上海市2009年度教育科学规划研究重点项目“教师教育教学能力测评与培训模式的实证研究”(项目编号:A0905)
【分类号】：TP311.52;G434
[Abstract]:Education and teaching ability is an organic combination of various abilities and individual characteristics that teachers need to successfully complete their teaching tasks. On the basis of the analysis of the connotation of teacher's educational and teaching ability and the construction of its evaluation index system, this paper uses the platform of Web technology and the design of BES structure. This paper develops a network evaluation system of teacher education and teaching ability with powerful data collection and evaluation and statistics function, and further explains the development of this evaluation system in teachers' professional development on the basis of this. The future application value of teacher training and scientific research.
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;红河学院教师教育学院;
【基金】：国家自然科学基金“基于非线性动力学理论的中小学教师教育教学能力评估与培训机制研究”(项目编号:7093081) “教育部人文社会科学2009年度一般项目”基于非线性动力学理论的中小学教师教育教学能力评估系统构建(项目编号:09YJAXLX017) 上海市2010年度教育科学规划研究市级项目“中小学教师课堂教学能力的理论建构与测评系统开发”(项目编号:B10027)” 上海市2009年度教育科学规划研究重点项目“教师教育教学能力测评与培训模式的实证研究”(项目编号:A0905)
【分类号】：TP311.52;G434
【参考文献】
相关期刊论文 前3条
1 卢乃桂;钟亚妮;;国际视野中的教师专业发展[J];比较教育研究;2006年02期
2 林科学,肖冬荣;教师授课质量定量测评系统[J];福建农林大学学报(自然科学版);2004年02期
3 朱欣欣;;教师资格制度中教育教学能力的考察——以中小学教师为例[J];宁波大学学报(教育科学版);2005年06期
相关博士学位论文 前1条
1 徐建平;教师胜任力模型与测评研究[D];北京师范大学;2004年
相关硕士学位论文 前1条
1 施s，
本文编号：2463748
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