基诺族中学生的亲属词概念结构及其成因
[Abstract]:......
【作者单位】: 中国科学院心理研究所 脑与认知科学国家重点实验室;河北师范大学教育学院;华南师范大学心理应用研究中心、心理学系;
【基金】:教育部人文社会科学研究项目(10YJAXLX004)的资助
【分类号】:B844.2;C912.3
【参考文献】
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,本文编号:2483240
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