论教学均衡
[Abstract]:Teaching equilibrium is put forward in view of the imbalance of teaching, and it is the need to realize the implicit and balanced development of compulsory education in our country. It is based on the relationship of emotion and intelligence in the teaching world, through the autonomy and cooperation among subjects, with the help of the reform of teaching organization form. In order to promote the all-round development of every student.
【作者单位】: 上海市教育科学研究院;
【分类号】:G420
【参考文献】
相关期刊论文 前3条
1 刘耀明;熊川武;;论义务教育内涵性均衡发展的边界[J];华东师范大学学报(教育科学版);2011年01期
2 马维娜;;中国教育改革中的学生生存与生产[J];教育理论与实践;2011年34期
3 熊川武;;教育感情论[J];教育研究;2009年12期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 胡艳妍;;反思性声乐教学方法初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;2009年03期
2 宋莉;;反思性教学中大学英语教师角色探析[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2008年03期
3 尹小芳;;关于反思型外语教师的思考[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2006年02期
4 王冰;张彦增;;情感在反思性教学的作用[J];安徽文学(下半月);2010年04期
5 姜千秋;刘浩;;“反思性”教学法在高校排球教学中的运用[J];辽宁科技大学学报;2009年02期
6 李星亮;吴玉新;;反思性教学与农村中小学英语教师继续教育的探索[J];安阳师范学院学报;2008年04期
7 杨智祯;;反思的哲学理由——杜威的经验主义哲学[J];安阳工学院学报;2011年05期
8 王希海;;关于如何提高教师反思能力的思考[J];白城师范学院学报;2008年05期
9 张德纯;;中小学教师科研能力培养策略研究[J];北京教育学院学报;2010年05期
10 刘加霞,申继亮;国外教学反思内涵研究述评[J];比较教育研究;2003年10期
相关会议论文 前8条
1 徐惠良;;构建初中数学教与学反思机制的实践与研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
2 岳斌;;如何做一名好的实习老师[A];甘肃省化学会第二十五届年会、第七届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];2007年
3 王晓巍;;中学化学教学反思的思考与实践[A];湖北省中学化学“两学会”第七届会员代表大会文件和论文集[C];2007年
4 缪建平;;引领教师进入“反思性教学”状态[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)[C];2006年
5 周如俊;;校长要变教学反思“苦差”为教师成长的“追求”[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)[C];2006年
6 孔凡哲;;数学教师专业能力发展的困惑及若干对策[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
7 吕丽环;叶雪梅;;论反思型数学教师的主体性[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
8 赵金梅;;促进幼师学校教师专业发展的四条途径[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河南卷)[C];2010年
相关博士学位论文 前10条
1 曹立新;思想政治工作情境研究[D];武汉大学;2010年
2 张志刚;语文教育文化传播研究[D];山东师范大学;2011年
3 郑爽;我国教师教育者开展自我研究的初步探索[D];首都师范大学;2011年
4 王天平;追寻完整的人[D];西南大学;2011年
5 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年
6 曲新艺;学校体育教学问题的教育生态学诊断[D];北京体育大学;2011年
7 邱峰;远程医学教育临床技能培训模式与平台研究[D];华东师范大学;2011年
8 吕红日;教师“知识分子”角色研究[D];华东师范大学;2011年
9 刘耀明;论教学的差异性均衡[D];华东师范大学;2011年
10 林成堂;教师的感情表演规则研究[D];华东师范大学;2011年
相关硕士学位论文 前10条
1 陈亮;正念思想下体验式大学英语教学实证研究[D];辽宁师范大学;2010年
2 郭丽;中等职业学校实训教师教学反思能力现状研究[D];辽宁师范大学;2010年
3 董春梅;反思性教学在高中信息技术课程中的应用研究[D];辽宁师范大学;2010年
4 张贝贝;从建构主义角度反思多媒体在英语教学中的应用[D];中国海洋大学;2010年
5 李红珍;初中历史课堂有效教学行为研究[D];苏州大学;2010年
6 古鸿燕;初中思想品德课堂教学有效性研究[D];苏州大学;2010年
7 唐宜宝;中学地理的教学反思研究[D];山东师范大学;2010年
8 刘晓维;高职英语反思性教学研究[D];华东师范大学;2010年
9 李刚;教育实习网络支持平台研究[D];华东师范大学;2010年
10 牛菁;校外教育教师专业能力培养途径的实践研究[D];华东师范大学;2010年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前8条
1 马维娜;;中国教育改革的知识社会学解读[J];北京师范大学学报(社会科学版);2009年02期
2 郑金洲;;学校内涵发展:意蕴与实施[J];教育科学研究;2007年10期
3 满永;;“反行为”与乡村生活的经验世界——从《人民公社时期中国农民“反行为”调查》一书说开去[J];开放时代;2008年03期
4 郑杭生;杨敏;;现代性过程中“个人”的创生与集体化 行走在自我创新前夜的“个人”[J];社会;2006年02期
5 杨小微;;义务教育内涵式均衡发展路径分析[J];教育发展研究;2009年05期
6 毕向阳;;他者的历史与身体的政治——读《危险的愉悦:20世纪上海的娼妓问题与现代性》[J];社会学研究;2006年02期
7 马维娜;;“集体性知识”:中国教育改革解释框架的再叙述[J];教育学报;2009年05期
8 王伟;;学校特色发展:内涵、条件、问题与途径[J];中国教育学刊;2009年06期
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 杨春时;从客体性到主体性到主体间性——西方美学体系的历史演变[J];烟台大学学报(哲学社会科学版);2004年04期
2 康伟;;主体间性视野下的课堂教学[J];集美大学学报(教育科学版);2006年01期
3 李红英;;浅析主体间性思想政治教育的转向[J];青年文学家;2009年23期
4 梁淑梅;李媛媛;;从翻译的主体性走向主体间性[J];南京航空航天大学学报(社会科学版);2007年02期
5 廉永杰;周家荣;;以人为本的主体间性哲学观分析[J];晋阳学刊;2008年04期
6 赵冬梅;;论翻译批评的主体间性[J];湖南大学学报(社会科学版);2010年03期
7 金婧;申锋;;主体间性视域下的思想政治教育理念[J];许昌学院学报;2010年06期
8 阳德平;;论思想政治教育主体间性转向[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2011年07期
9 孙迎光;;从主体性到公共性:教育理论的发展历程[J];教育理论与实践;2011年13期
10 李建生;;基于主体间性看远程教学交互[J];中国远程教育;2006年10期
相关会议论文 前10条
1 胡文谦;;数学教学中的学生主体性探索[A];重庆工程图学学会第十四届图学研讨会交流暨第二届CAD应用、CAI软件演示交流大会论文集[C];2004年
2 刘森林;;评实践的主体性解释模式[A];全国"唯物史观的理论创新"与"马克思主义实践理论的当代意义"学术研讨会论文集[C];2004年
3 庄柏泉;王吉;;探索主体性教学规律[A];高教科研2006(中册:教学改革)[C];2006年
4 王学辉;;行政相对人的主体性回归及其法治意义——“5.12地震”展现的行政法治化契机[A];中国法学会行政法学研究会2008年年会论文集(上册)[C];2008年
5 李红霞;;在多媒体英语教学中充分发挥学生的主体性[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
6 王罗忠;;数学教学凸现学生主体性刍议[A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集[C];2005年
7 侯林平;;我国近十年来译者主体性研究的回顾与反思[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];2006年
8 薛勇民;王凤华;;生命哲学视野下的终身教育价值观[A];2009年中国成人教育协会年会论文集[C];2009年
9 吕高远;;构建教师校本教研主体性平台,使教师真正成为校本教研的主人[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
10 鲁献慧;;人的主体性和现代人格建构[A];人学与现代化——全国第三届人学研讨会论文集[C];2001年
相关重要报纸文章 前10条
1 武汉大学哲学系 朱传h,
本文编号:2494522
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/2494522.html