普教科研的智慧生成与未来走向——写在上海市教科院普教所成立三十周年之际

发布时间：2019-07-10 09:28

【摘要】：通过回顾上海普教科研三十年,总结出普教科研发展的四条经验:为教育改革与发展服务是发展的基本动力,行政部门、研究机构与学校的协力推进是发展的基本机制,理论与实践的双向链接是研究的基本路径,促进管理决策与教育教学的不断优化是研究的基本价值。并根据当前基础教育转型发展的要求及普教科研的发展实际,认为普教科研未来的基本趋势是:"培养什么人""怎么培养人"仍是核心课题,跨学科结合、多方法综合将是主流技术,部门间协同、国际上合作将是重要的研究形式,实践检验、多元评价将是判断研究价值的重要手段。
[Abstract]:By reviewing the 30 years of general education scientific research in Shanghai, this paper sums up four experiences of the development of general education scientific research: serving for the reform and development of education is the basic motive force of development, the administrative department, the cooperative promotion of research institutions and schools is the basic mechanism of development, the two-way link between theory and practice is the basic path of research, and promoting the continuous optimization of management decision-making and education and teaching is the basic value of research. According to the requirements of the transformation and development of basic education and the development reality of general education scientific research, it is considered that the basic trend of general education scientific research in the future is: "who to train" and "how to train people" is still the core topic, cross-disciplinary combination, multi-method synthesis will be the mainstream technology, inter-departmental coordination, international cooperation will be an important research form, practical test, pluralistic evaluation will be an important means to judge the value of research.
【作者单位】： 上海市教科院普通教育研究所;
【分类号】：G521

【参考文献】

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本文编号：2512515