青少年网络受欺负与认知情绪调节策略、社交焦虑的关系及干预研究

发布时间：2020-03-31 07:10

【摘要】：随着高速发展的互联网时代的到来,一种新型的欺负方式——网络欺负出现在了人们的生活中。网络受欺负作为一种负性生活事件会对人们的身心健康和发展产生严重的影响。青少年处于人生发展的重要阶段,他们的身心等各方面尚未成熟,因而更容易受到网络欺负的侵害,这使得家长、学校等社会各界为之担忧。本研究旨在探讨网络受欺负、社交焦虑和认知情绪调节策略三个变量之间的关系,即认知情绪调节策略作为一种内部心理资源在网络受欺负和社交焦虑之间的作用。此外在实证研究的基础上,通过制定具体可行的团体辅导方案,探讨通过改善认知情绪调节策略能否缓解网络受欺负青少年的社交焦虑水平,对今后的青少年网络受欺负及其后效提供有效的干预措施。研究一采用问卷调查法,在武汉市某中学进行施测,对396名学生的网络受欺负经历、认知情绪调节策略水平和社交焦虑水平进行了调查,并对三者之间的关系进行分析。研究二在研究一数据的基础上,将网络受欺负、认知情绪调节策略以及社交焦虑的分数均由高向低排列,由此筛选出得分较高的22名被试,在控制性别和年级变量的基础上将这22名被试随机分为11人的实验组和11人的对照组,再通过团体辅导的形式对实验组进行干预。研究结果表明:(1)网络受欺负正向预测青少年的社交焦虑;(2)认知情绪调节策略在网络受欺负与青少年社交焦虑之间起部分中介作用;(3)本研究针对改善青少年认知情绪调节策略的团体心理辅导干预效果显著,且具有长时效果。团辅干预后,实验组被试后测和追踪测的适应性认知情绪调节策略显著高于团辅干预前的水平,也显著高于对照组的被试;非适应性认知情绪调节策略显著低于团辅干预前的水平,也显著低于对照组的被试。
【图文】：

情绪调节策略,结构体系

略（汪向东，王希林，马弘，１９９９）。他们提出了９种认知情绪调节策略，并将其逡逑分为两类：适应性策略和非适应性策略。适应性策略作为积极的应对方式，非适应逡逑性策略作为消极的应对方式，每种策略下又包含不同的几个维度。具体结构如图１逡逑所示：逡逑认知情绪调节策略ｉ逡逑适应性调节策略．．逦非适应性调节策略－■邋Ｉ逡逑接受积极．邋积极‘重新关邋理性邋自我邋灾难逦沉思．．逦责备逡逑重新关邋重新评注计划“分析．邋责难—邋化他人＂逡逑注—逦价．逡逑图１认知情绪调节策略的结构体系逡逑２．２．２认知情绪调节策略的测量逡逑Ｓａｌｏｖｅｙ提出了情绪智力问卷，并认为情绪调节，特别是对情绪的觉察和控制逡逑的能力是情绪智力的一部分，以此编制了特质元情绪量表（Ｔｈｅ邋ｔｒａｉｔ邋ｍｅｔａ－ｅｍｏｔｉｏｎ逡逑ｓｃａｌｅ），用以考察个体的这种能力。逡逑Ｋｉｍ等将个体在情绪调节过程中的难点和困扰作为研宄的焦点，例如个体在处逡逑于负性情绪的状态下是否还能完成目标任务，能不能对冲动行为进行控制等，从而逡逑编制邋了情绪调节困难量表（Ｔｈｅ邋ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ邋ｉｎ邋ｅｍｏｔｉｏｎ邋ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎ邋Ｓｃａｌｅ）邋0逡逑Ｇａｍｅｆｓｋｉ等人编制的认知情绪调节策略问卷（ＣＥＲＱ），是目前使用最多的情绪逡逑调节方式问卷，用来评估青少年面对负性生活事件进行应对时所采用的认知策略。逡逑认知情绪量表包括３６个条目

路径图,中介效应,受欺负,情绪调节策略

０．１６］，中介效应占总效应的４２％。（２）如表７所示，非适应性策略在网络受欺负与逡逑社交焦虑之间起部分中介作用，，中介效应值为０．０８，其９５％邋Ｂｏｏｔｓｔｒａｐ置信区间为逡逑［０．０４，邋０．１４］，中介效应占总效应的３３％。中介效应的路径图如图１所示。逡逑表５适应性策略中介作用的回归分析逡逑回归方程逦整体拟合指数逦回归系数显著性逡逑结果变量逦预测变量逦Ｒ逦歹逦Ｆ逦１逦Ｂｏｏｔ邋ＴＰＳ逦Ｂｏｏｔ邋ＴＨ逦ｔ逡逑适应性策略逦年龄逦０．４２逦０．１７逦３６．３６＊＊逦－０．１２逦－０．３３逦－０．２９逦－１．０９逡逑年级逦－０．１７逦－０．４０逦０．０６逦－１．４８逡逑性别逦０．１９逦０．０１逦０．３８逦２．０９逡逑网络受欺负逦－０－３８逦－０．３３逦－０．２９逦－９．９＊＊逡逑社交焦虑逦年龄逦０．邋３８逦０．１４逦９．０８＊＊逦０．１７逦－０．０６逦０．４０逦１．４３逡逑年级逦０．１５逦－０．１２逦０．４３逦１．０９逡逑性别逦０．０８逦０．４２逦－０．１１逦０．２７逡逑适应策略逦－０．２６逦－０．３７逦－０．３７逦－０．１２＊＊逡逑网络受欺负逦0．】４逦－０．００逦０．２８逦１．８６＊＊逡逑表６非适应性策略中介作用的回归分析逡逑回归方ｉ逦整体拟合指数逦回归系数显著性逡逑结果
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：B844.2

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