江苏省农村基础教育成本与农民负担关系的研究

发布时间：2020-05-15 20:46

【摘要】： 本文从教育成本的概念入手，，并根据研究目的，采纳将教育成本分为个人成本与社会成本的分类方法，系统地梳理了教育成本的概念、构成及其计算方法，并对本文研究的基础教育进行了概念上的界定。 接着对20世纪80年代以来，江苏省农村基础教育的发展历程和取得的成就进行了回顾，并分析了江苏省农村基础教育的现状，对江苏省农村教育现状的分析发现面临以下问题：资源配置矛盾突出、师资力量较为薄弱、德育教育存在问题、课程改革仍在摸索等。在此基础上，运用省农调队的数据分别从农村基础教育的社会成本和个人成本角度对江苏省农村基础教育成本的总体状况进行了详细分析，指出我省农村基础教育成本上存在的问题——社会成本偏低、私人成本偏高；然后分析了农村基础教育成本问题对农民负担的影响，得出农村教育成本问题直接或间接地加重了农民的负担；由于农村教育成本问题加重农民负担，又产生了一系列的负面影响：学生辍学严重，农民增收困难，农村经济发展受到阻碍。 最后针对江苏省的实际情况及本文的研究结论，提出“实行免费义务教育、教师待遇在地区内无差异化、逐步试行中小学教师的‘走教制’、发行教育彩票、大力扶持职业高中”等政策建议。
【学位授予单位】：南京农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G527

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本文编号：2665614