从伦理学视角分析当代中国高校女生幸福观

发布时间：2017-03-29 02:13

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【摘要】：在不同的角度、不同的理念、不同的心境下，人们对幸福有着不同的感受和理解，因此造就了各种不同的幸福观。如今，高校女生的队伍不断在扩大，高校女生对社会的贡献也越来越大。随着时代的发展，社会的繁荣，当代中国高校女生的幸福观也会随之变化，这不仅在当今是很有研究价值的，而且对高校女生的成长、成熟也同样有着重要的影响。所以，笔者认为，当代中国高校女生幸福观的调适，不仅对她们本身而言有着重要的意义，而且对构建社会主义和谐社会也有着重要的现实意义。 因此，本文试图从高校女生的社会角色与教育背景出发，从以下四个方面着手论述：第一部分，阐述幸福的概念，包括心理学和伦理学上对幸福的解读，以及溯源中西方历史上几种典型的幸福观思潮及理论。第二部分，，采用问卷调查的方法，并对当代中国高校部分女生的问卷调查的结果进行分析和研究，通过了解当代中国高校部分女生对幸福的认识、获取幸福的方式和幸福感现状，从而把握高校部分女生的幸福观现状，以伦理学的视野看待当前高校女生幸福观。第三部分，从当代中国高校女生幸福观形成的背景出发，阐述高校部分女生幸福观的特征，分析高校部分女生幸福观存在的问题及其原因。第四部分，提出高校女生幸福观的调适，包括内部调适和外部调适两方面；并提出高校女生幸福观调适的意义。
【关键词】：高校女生 幸福 幸福观
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-9
• 1.1 研究现状概述7-8
• 1.2 研究意义8
• 1.3 研究思路及方法8-9
• 1 幸福的涵义与幸福观9-16
• 1.1 幸福的涵义9-10
• 1.1.1 心理学上的幸福9
• 1.1.2 伦理学上的幸福9-10
• 1.2 幸福观的涵义10-11
• 1.2.1 普通人的幸福观10-11
• 1.2.2 高校女生的幸福观11
• 1.3 幸福观的历史考察及相关思潮11-16
• 1.3.1 西方幸福观的思潮12-13
• 1.3.2 中国传统的幸福观13-15
• 1.3.3 马克思主义幸福观15-16
• 2 当代中国高校女生幸福观的问卷调查结果及分析16-27
• 2.1 当代中国高校女生对幸福的认识16-19
• 2.2 当代中国高校女生获取幸福的方式19-20
• 2.3 当代中国高校女生的幸福现状20-27
• 3 当代中国高校女生幸福观分析27-33
• 3.1 当代中国高校女生幸福观形成的背景27-28
• 3.2 当代中国高校女生幸福观的特征28-29
• 3.2.1 时代性28
• 3.2.2 多样性28
• 3.2.3 矛盾性28-29
• 3.3 当代中国高校女生幸福观存在的问题29-30
• 3.3.1 悲观主义倾向29
• 3.3.2 享乐主义倾向29-30
• 3.3.3 缺乏女性主体意识30
• 3.4 当代中国高校女生幸福观问题的原因分析30-33
• 3.4.1 自身因素的影响30-31
• 3.4.2 外部环境的影响31
• 3.4.3 教育的局限31-33
• 4 当代中国高校女生幸福观的调适及意义33-43
• 4.1 当代中国高校女生幸福观的自我调适33-37
• 4.1.1 正确认识幸福33-34
• 4.1.2 提高自身素质34-35
• 4.1.3 提升人文素养35-36
• 4.1.4 加强女性主体意识36-37
• 4.2 当代中国高校女生幸福观的外部调适37-40
• 4.2.1 改善家庭教育37-38
• 4.2.2 加强学校教育38-39
• 4.2.3 营造良好的社会氛围39-40
• 4.3 当代中国高校女生幸福观调适的意义40-43
• 4.3.1 有助于当代中国高校女生健康心理的培养40-41
• 4.3.2 有助于高校女生树立正确的世界观、人生观和价值观41
• 4.3.3 有助于当今社会的和谐发展41-43
• 结语43-44
• 参考文献44-48
• 附录48-51
• 致谢51-52
• 在读期间公开发表论文（著）及科研情况52

【参考文献】

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本文编号：273492