【摘要】：大学生自杀是世界各国关注的热点。中国大学生的自杀问题也引起越来越多的学者的注意。目前对自杀相关的研究侧重于自杀的危险因素研究,较少研究自杀的保护因素。1983年,国外学者Linehan提出了自杀保护因素之一生存理由的概念,并编制了一套生存理由量表(Reasons for Living Inventory,RFLI),另一学者Westefeld针对大学生这一特殊群体,依据Linehan编制量表的程序,发展出大学生生存理由量表(CS-RFL)。目前,我国对生存理由量表的研究较少,仅熊燕等人对Linehan等人编制的版本进行修订过,还未有学者修订Westefeld编制的版本。本研究对Westefeld编制的版本进行修订。首先,采用文献法,搜集国内外相关文献,进行阅读分析;其次,采用专家咨询法,在文献阅读基础上,翻译原量表,请多名专家评价量表的内容效度;然后在大学生样本中分别进行预测试、正式施测和应用测试,样本量分别为386份、1161份、332份。通过项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析以及信效度检验,最终生成中文版的大学生生存理由量表。在应用测试中也对大学生的生存理由总体情况、年级差异、性别差异和专业差异进行了分析,并且初步分析了生存理由在抑郁症状与自杀行为之间的调节效应。本研究的结果显示,第一,中文版生存理由量表为六个维度41个题项,具体是:生存与应对信念10个题项,对大学以及与未来相关的考虑11个题项,道德反对3个题项,对家人和朋友的责任8个题项,对自杀的恐惧5个题项,对社会排斥的恐惧4个题项。第二,项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析后,删除第3题、20题、35题、28题、46题,第41题归属到对大学和未来相关的关注维度上。第三,进一步信效度检验,修订后的量表总体上符合统计学标准。修订后的量表内部一致性系数分别为:生存与应对信念0.950,对大学以及与未来相关的考虑0.920,道德反对0.750,对家人和朋友的责任0.870,对自杀的恐惧0.791,对社会排斥的恐惧0.794,总量表0.957。大学生生存理由量表与Beck自杀意念量表呈中度的负相关,有自杀意念与无自杀意念的生存理由差异显著。第四,样本大学生的生存理由在专业和性别上无显著差异,仅低年级和高年级学生在对大学以及未来相关的考虑维度上有显著差异。第五,样本大学生的生存理由对抑郁症状与自杀行为间的调节效应存在。
【学位授予单位】：电子科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G449
【参考文献】
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2806604
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