虚拟现实技术在西医院校针灸学教学中的应用探索

发布时间：2020-12-11 12:41

　　目的观察虚拟现实(VR)技术在西医院校针灸学教学中的应用效果。方法将华中科技大学同济医学院2016级和2017级共24名中西医结合临床专业学生按随机数字表法分为VR教学组和对照组,每组各12名学生。对照组采用传统教学模式进行授课,VR教学组采用VR技术教学模式进行授课,两组均授课6个课时。教学结束后分别从激发学习兴趣、提升学习效率、参与课堂互动、掌握理论知识、提高实践能力、培养自学能力、扩展学习思路和教学满意度等方面对两组学生进行问卷调查及随堂测验,并对基础知识进行笔试考核,比较两组教学方法的教学效果。结果 VR教学组在激发学习兴趣、参与课堂互动、提高实践能力及教学满意度方面比例高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。两组在提升学习效率、掌握理论知识、培养自学能力及扩展学习思路方面比较,差异无统计学意义(P> 0.05)。VR教学组随堂测试合格率高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。两组理论考核成绩比较,差异无统计学意义(P> 0.05)。结论 VR技术运用于针灸学教学有利于提高学生学习兴趣,增强学习积极性,提高课堂学习效果,对学生理论知识的掌... 

【文章来源】：中国医药导报. 2020年31期 第74-77页

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 教学内容
        1.2.2 教学方法
    1.3 观察指标
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 两组学生问卷调查结果比较
    2.2 两组学生随堂测试合格率和理论考核成绩比较
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]针灸学科史分期及其研究方法与问题刍议[J]. 张树剑,刘保延.  中国针灸. 2020(04)
[2]虚拟现实技术在医学教育中的研究现状和热点——基于CNKI的知识图谱可视化分析[J]. 谭积斌,罗俊,唐孙茹,陈中全.  中国医学教育技术. 2020(02)
[3]医疗教育中的虚拟/增强现实技术[J]. 安金凤.  现代教育技术. 2020(03)
[4]基于虚拟现实的八段锦对养老机构老年骨质疏松症患者跌倒风险及生活质量的影响[J]. 孙志成,顾晓美,欧阳钢,奚旸,张娜,陈秀荣,潘丽君.  中国医药导报. 2020(01)
[5]西医院校临床专业学生对针灸疗法的感受、认识及对针灸的发展思考[J]. 吕建琴,李宁.  中国中医药现代远程教育. 2019(19)
[6]新形势下中医学虚拟仿真实验教学体系的构建探索[J]. 刘光贤,陈宇虹,丁昉.  教育教学论坛. 2019(34)
[7]关于针灸优势病种的思考[J]. 刘炜宏,陈超,王芳,郭盛楠,郝洋,李述东.  科技导报. 2019(15)
[8]虚拟现实技术在医学领域的研究现状与进展[J]. 石晓卫,苑慧,吕茗萱,蔡佳惠,张先增.  激光与光电子学进展. 2020(01)
[9]虚拟现实技术在针灸推拿教学训练中的应用[J]. 祁赛,谭涛,李华南,王金贵.  中医药导报. 2019(10)
[10]针灸在临床疾病中的应用现状[J]. 李瑞玲,李一婧,童秋喻,陆欣玲.  中国医药导报. 2019(12)



本文编号：2910545