停课不停学背景下大学英语线上教学优化策略

发布时间：2021-01-08 05:41

　　大学英语教学在新形势下面临了新的考验。为了解决疫情期间网上大学英语教学中存在的问题,保证高效的教学质量,高校大学英语教师有必要借助多媒体技术,对教学组织的形式进行优化,将新颖的教学模式融入到网络课堂英语教学之中,要基于"停课不停学"的理念,培养学生的自主探究能力,提高学生英语学习的积极性和主动性。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(11)

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【文章目录】：
一、网课背景下的大学英语教学中存在的问题
    （一）缺乏线上英语学习的动机
    （二）缺乏线上英语学习的持续性
    （三）缺乏线上英语学习的方法
二、线上教学的优化策略
    （一）创建“第二课堂”,激发线上英语学习兴趣
    （二）基于“雨课堂”模式,加强师生互动
    （三）采取慕课理念,改变线上考核方式
    （四）优化线上教学设计,细化教学目标
三、结束语



本文编号：2964027