《汽车结构》课程线上教学的思考与实践
发布时间:2021-03-21 03:15
受新型冠状肺炎疫情影响,学校把"停课不停教、停课不停学"的要求落到实处,系部进行了为期七周的线上教学。文章介绍了《汽车结构》课程线上教学的开展全过程。对线上教学过程中存在的问题进行探索,寻求解决方法,对一些软件、硬件在整个过程中的运用和尝试进行了介绍。最后通过反馈反思进行了总结,以期为今后线上线下混合教学的开展奠定基础。
【文章来源】:汽车实用技术. 2020,45(20)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
思维导图作为板书
直接标注不便
word输入繁琐
【参考文献】:
期刊论文
[1]高职院校线上线下混合教学模式的探索与实践[J]. 张佑春,徐涛,朱炼. 宁德师范学院学报(自然科学版). 2017(01)
[2]基于超星泛雅网络课程平台的高职《PLC及其应用》课程资源建设及教学实施[J]. 王燕燕. 电子测试. 2016(17)
[3]教师在课堂互动中的策略[J]. 程晓樵. 教育评论. 2001(04)
本文编号:3092211
【文章来源】:汽车实用技术. 2020,45(20)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
思维导图作为板书
直接标注不便
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【参考文献】:
期刊论文
[1]高职院校线上线下混合教学模式的探索与实践[J]. 张佑春,徐涛,朱炼. 宁德师范学院学报(自然科学版). 2017(01)
[2]基于超星泛雅网络课程平台的高职《PLC及其应用》课程资源建设及教学实施[J]. 王燕燕. 电子测试. 2016(17)
[3]教师在课堂互动中的策略[J]. 程晓樵. 教育评论. 2001(04)
本文编号:3092211
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/3092211.html
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