论中小学课外教育培训市场的监管策略
发布时间:2021-04-03 04:56
目前中小学教育培训市场发育状况尚不成熟,各地培训机构鱼龙混杂,以次充好的现象屡禁不止,面对纷繁杂乱的教育培训市场,摆在我们各级政府主管部门面前的难题是:采取怎样的市场监管才符合社会经济发展的需求和青少年一代健康成长的真正需要。本文通过对中小学课外教育培训市场监管的现状分析,进一步提出规范中小学课外教育培训市场的管理策略,以期促进课外教育培训产业的健康有序发展。
【文章来源】:大陆桥视野. 2020,(11)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、中小学教育培训市场现状简述
二、中小学课外教育培训市场监管的现状分析
(一)多头审批,多头管理
(二)空头监管,主体模糊
(三)竞争无序,监管无力
(四)各行其是,执法不力
三、中小学课外教育培训市场的监管策略
(一)实行联合监管
(二)实行科学监管,加强定期检查
(三)贯彻依法行政,实施严格监督
四、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]韩国课外辅导机构法律规制探析[J]. 孟凡壮,刘玥. 全球教育展望. 2019(02)
[2]新时代教育培训法律制度的问题研究[J]. 王丹,龚家林. 法制博览. 2018(35)
本文编号:3116655
【文章来源】:大陆桥视野. 2020,(11)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、中小学教育培训市场现状简述
二、中小学课外教育培训市场监管的现状分析
(一)多头审批,多头管理
(二)空头监管,主体模糊
(三)竞争无序,监管无力
(四)各行其是,执法不力
三、中小学课外教育培训市场的监管策略
(一)实行联合监管
(二)实行科学监管,加强定期检查
(三)贯彻依法行政,实施严格监督
四、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]韩国课外辅导机构法律规制探析[J]. 孟凡壮,刘玥. 全球教育展望. 2019(02)
[2]新时代教育培训法律制度的问题研究[J]. 王丹,龚家林. 法制博览. 2018(35)
本文编号:3116655
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/3116655.html
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