汉区高校少数民族大学生幸福感调查
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【摘要】:目的:1、探讨《幸福感问卷》在汉区高校少数民族大学生群体中的适用性;2、调查汉区高校少数民族大学生幸福感及幸福指数现状及在人口统计学变量上的差异;3、分析汉区高校少数民族大学生幸福感与幸福指数的关系。 方法:分层随机抽取江西中医学院在读藏、蒙、维、回四个民族的182名少数民族大学生作为研究对象;采用《幸福感问卷》为调查工具,使用SPSS13.0和LISREL8.70软件进行统计分析。 结果:1、《幸福感问卷》信度、效度指标良好,各项指标均符合测量学标准,适用于汉区高校少数民族大学生幸福感的测量;2、汉区高校少数民族大学生的主观幸福感、心理幸福感、社会幸福感、幸福指数处于中等水平,实现幸福感处于中等偏下水平;幸福感与幸福指数在人口统计学变量上存在显著差异;3、汉区高校少数民族大学生的主观幸福感、心理幸福感、社会幸福感、实现幸福感均对幸福指数有一定的预测作用;其中,主观幸福感、心理幸福感以及生活满意因子、生命活力因子、潜能感知因子是汉区高校少数民族大学生幸福体验最重要的指标。 结论:《幸福感问卷》适合汉区高校少数民族大学生使用,该群体的幸福感处于中等水平。
【关键词】:幸福感 幸福指数 少数民族大学生 汉区高校
【学位授予单位】:南昌大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:B844.2
【目录】:
- 摘要3-4
- Abstract4-7
- 第1章 引言7-9
- 1.1 问题提出7-8
- 1.2 研究意义8
- 1.3 研究思路8-9
- 第2章 幸福感综述9-19
- 2.1 幸福感9-12
- 2.1.1 主观幸福感9-10
- 2.1.2 心理幸福感10
- 2.1.3 社会幸福感10-11
- 2.1.4 实现幸福感11
- 2.1.5 幸福指数11-12
- 2.2 国内外幸福感的研究进展12-14
- 2.2.1 国外幸福感研究进展12-13
- 2.2.2 国内幸福感研究进展13-14
- 2.3 我国大学生幸福感研究现状14-16
- 2.4 我国少数民族大学生幸福感研究现状16-17
- 2.5 现有研究的不足17-19
- 第3章 研究设计19-23
- 3.1 研究目的19
- 3.2 研究假设19
- 3.3 研究方法19-23
- 3.3.1 研究对象19-20
- 3.3.2 研究工具20-21
- 3.3.3 调查方法21
- 3.3.4 数据处理21-23
- 第4章 研究结果23-40
- 4.1 问卷的适用性23-33
- 4.1.1 探索性因素分析23-29
- 4.1.2 问卷的信度29-31
- 4.1.3 问卷的效度31-33
- 4.2 汉区高校少数民族大学生幸福感现状33-37
- 4.2.1 汉区高校少数民族大学生幸福感总体水平33
- 4.2.2 汉区高校少数民族大学生幸福感的人口统计学差异33-37
- 4.3 汉区高校少数民族大学生幸福感与幸福指数关联分析37-40
- 4.3.1 汉区高校少数民族大学生幸福感与幸福指数的相关分析37-38
- 4.3.2 汉区高校少数民族大学生幸福感与幸福指数之间的回归分析38-40
- 第5章 分析与讨论40-45
- 5.1 幸福感问卷适用汉区高校少数民族大学生群体的分析40
- 5.2 汉区高校少数民族大学生幸福感的总体状况讨论40-41
- 5.3 汉区高校少数民族大学生幸福感在人口统计学变量上的讨论41-43
- 5.3.1 汉区高校少数民族大学生幸福感在性别差异上讨论41
- 5.3.2 汉区高校少数民族大学生幸福感在城乡来源差异上的讨论41-42
- 5.3.3 汉区高校少数民族大学生幸福感在独生与否差异上的讨论42
- 5.3.4 汉区高校少数民族大学生幸福感在年级差异上讨论42
- 5.3.5 汉区高校少数民族大学生幸福感在家庭经济状况差异上的讨论42-43
- 5.4 汉区高校少数民族大学生幸福感与幸福指数讨论43-45
- 5.4.1 汉区高校少数民族大学生幸福感与幸福指数的相关系数的讨论43-44
- 5.4.2 汉区高校少数民族大学生幸福感对幸福指数回归的讨论44-45
- 第6章 总结与展望45-47
- 6.1 研究总结45
- 6.2 研究创新与不足45-46
- 6.2.1 研究创新45-46
- 6.2.2 研究不足46
- 6.3 研究展望46-47
- 参考文献47-50
- 附录50-54
- 致谢54-55
- 攻读学位期间的研究成果55
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