妇产科护理线上教学的实践与思考

发布时间：2022-01-09 13:46

　　在护理学和临床教育中,妇产科作为重要组成内容,需要认识到该课程的重要性,并能克服教育教学期间遇到的困难。本文主要以妇产科线上教育创新的实践和思考为中心,对医护人员提出的一些建议进行了探索,对妇产科护理线上教学的实践与思考的研究具有重要的意义。 

【文章来源】：发明与创新(职业教育). 2021,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、提高教育水平，改变教育观念
二、妇产科护理教学内容的选择
三、改进妇产科临床教学方法，培养学生创新思维


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂结合手术模拟训练系统在妇产科临床见习教学中的应用[J]. 张春妤,梁华茂,何旋,宋颖,姚颖,王妍.  中华医学教育探索杂志. 2020(11)
[2]社会互动理论视域下妇产科护理教学方法改革与探索——以广西医科大学护理学院为例[J]. 吕旻彦,雷蕾,莫洁玲.  广西医学. 2020(20)
[3]人文关怀在产科急诊护理中的应用价值分析——评《妇产科护理查房手册》[J]. 田婧,卜颜萍.  中国医学装备. 2020(09)
[4]“雨课堂”结合CBL教学模式在妇产科护理学大班制教学中的应用[J]. 李小芒,戴小红,陈运香,高燕,肖雪军,陈思羽.  护理研究. 2020(04)
[5]移动式护士工作站在妇产科优质护理服务中的临床应用价值[J]. 王叶,刘彦敏,马会娜,朱明靖,马会彩.  西部中医药. 2019(08)



本文编号：3578834