农村留守儿童的抗挫力训练研究——以江苏淮安市农村留守儿童情况为例

发布时间：2022-10-30 10:51

　　留守儿童是我国社会转型时期一个重要的弱势群体,由于经常缺少父母的关爱与培育,相对于其他儿童,缺乏良好的抗逆力,因而对其抗逆力培养显得尤为重要。本文将以个体内部因素为切入点,从认识挫折、树立目标、提升意志力、培养自信心和启发自我突破五个方面,通过一个持续性的过程,循序渐进地从内部探究并提升农村留守儿童的抗逆力。 

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【文章目录】：
一、研究综述
二、研究方法
三、研究发现
    (一)对挫折的认识改变。
    (二)应对挫折方式的改变。
        1.保持理智,升华目标,超越挫折是转化的条件。
        2.坚韧的意志是实现转化的根本保障。
        3.自信心是促使挫折转化的内在动力。
        4.寻找自我突破的妙法是促使挫折转化的操作技巧。
四、研究结论与政策建议
    (一)家庭要拓宽亲子互动渠道。
    (二)学校要搭建师生训练平台。
    (三)社会要强化多方联动机制。


【参考文献】：
期刊论文
[1]失衡与重构:留守儿童抗逆力重组研究[J]. 同雪莉.  中州学刊. 2019(07)
[2]农村留守儿童抗逆力的保护性因素研究——以曾留守大学生的生命史为视角[J]. 李燕平,杜曦.  中国青年社会科学. 2016(04)
[3]留守儿童和流动儿童成长环境的缺失与重构——基于抗逆力理论视角的分析[J]. 吴帆,杨伟伟.  人口研究. 2011(06)



本文编号：3698753