新冠肺炎疫情防控期间开展儿科学线上CBL教学的思考

发布时间：2023-03-12 06:57

　　案例教学法(Case Based Learning,CBL)属于启发式教学方法,近年来被广泛应用于医学教育中。新冠肺炎疫情防控期间,儿科学线上CBL教学活动在学习空间、教学资源、带教教师和学习氛围等方面均面临巨大的挑战。本研究结合重庆医科大学开展儿科学线上CBL案例教学经验,从学校层面、学院层面、线上CBL教学团队、线上CBL教学实施以及课程评价和总结对线上CBL教学提出几点思考。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 学校层面
2 学院层面
3 线上CBL教学团队
4 线上CBL教学的实施
5 课程评价和总结
6 总结与展望



本文编号：3761172