我国本科高校线上教学的质量状况、评价及建议
发布时间:2023-04-16 23:06
本文基于全国高校质量保障机构联盟开展的本科高校线上教学状况调研所获得的材料和数据,对当下本科院校线上教学质量状况进行客观呈现,对教师和学生对于线上教学质量状况的真实反馈进行分析研究,并就如何提高线上教学质量,分别对教师、学校和政府提出相应的对策建议。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
高校线上教学的质量保障举措
1.丰富多样的平台资源保障线上教学的品质
2.全面多元的监督评价保障线上教学的质量
师生对线上教学质量的评价
1.教师积极投入、主动钻研的状态保证了教的质量
2.学生热情高涨、主动学习的状态保证了学的质量
提高线上教学质量的对策建议
1.在教师层面,要加强对学生自主学习的引导,深入推进“学习革命”
2.在学校层面,要继续进行资源整合和开发,加强平台建设
3.在政府层面,要发挥政策和专项计划的引领作用,促进高等教育高质量发展
本文编号:3792066
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
高校线上教学的质量保障举措
1.丰富多样的平台资源保障线上教学的品质
2.全面多元的监督评价保障线上教学的质量
师生对线上教学质量的评价
1.教师积极投入、主动钻研的状态保证了教的质量
2.学生热情高涨、主动学习的状态保证了学的质量
提高线上教学质量的对策建议
1.在教师层面,要加强对学生自主学习的引导,深入推进“学习革命”
2.在学校层面,要继续进行资源整合和开发,加强平台建设
3.在政府层面,要发挥政策和专项计划的引领作用,促进高等教育高质量发展
本文编号:3792066
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