乡村振兴背景下乡村教师激励的现实困境及其突破

发布时间：2023-04-23 02:40

　　乡村教师是乡村振兴必须依靠的乡土人才,是振兴乡村教育的关键。然而,在当前我国乡村教师队伍的建设中,乡村教师激励面临着诸多现实困境,主要表现为激励方式注重物质化、激励措施碎片化以及激励制度实施浅表化。突破此困境,应依据教师专业发展过程及乡村教师的特殊性,兼顾乡村教师的内在与外在现实需求,构建完整的乡村教师激励制度,并建立相应的效果评估及反馈机制,助力乡村振兴战略的落实。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、乡村教师在乡村振兴中的重要意义
二、乡村教师激励的现实困境表现
    （一）“经济人”假设的理论偏差：激励方式注重物质化
    （二）未成体系的制度设计：激励措施碎片化
    （三）“缺失绩效评估”的政策执行：激励措施实施浅表化
三、乡村教师激励的突破措施
    （一）内外兼顾：全面把握乡村教师的现实需求
    （二）关注过程：构建完整的乡村教师激励制度
    （三）持续完善：建立乡村教师激励的效果评估及反馈机制



本文编号：3798916