信息化环境下的高职学生英语自主学习能力培养研究

发布时间：2024-03-10 02:48

　　高职公共英语的教学目标是使学生具备良好的自主学习和英语语言综合运用能力。本文从自主学习领域着手,在了解高职学生英语自主学习的现状,摸清存在问题的基础上,依据高职学生的学情与需求,借助信息技术的优势,提出了培养高职学生英语自主学习能力的信息化策略。

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【文章目录】：
一、英语自主学习的理论背景
二、高职学生英语自主学习存在的问题
    (一)问卷结果描述
    (二)访谈结果描述
三、基于信息技术的自主学习能力提升策略
    (一)利用信息技术培养学生的自主学习意识与兴趣
    (二)利用信息技术丰富学生学习方法与形式
    (三)利用信息技术共享优质资源,构建优质学习环境
四、结 语



本文编号：3924127