“微课导学”教学模式在初中化学教学中的应用探讨

发布时间：2024-04-15 22:42

　　初中化学新课标中强调在课程教学中要以学生全面发展为目标，调动学生化学学习的主动性、积极性，凸显学生在化学课堂上的主体地位，使学生化学知识的获取过程从以往的被动接受转变为主动获取.“微课导学”是一种以学生自主学习、强调学生学习过程体验的新型教学模式，文章主要围绕初中化学教学中“微课导学”有效应用和实施的实践策略进行了探讨.

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【文章目录】：
1 做好“微课导学”的课前设计与准备
    1.1 准备阶段
    1.2 设计阶段
2 “微课导学”在化学教学活动中应用
    2.1 课前预习中的应用
    2.2 重点难点讲解中的应用
    2.3 思维拓展中的应用
3 基于“微课导学”的教学评价与反思



本文编号：3956055