依托智能评阅改革四六级写作教学,助力写作“金课”建设
发布时间:2024-05-07 04:21
随着"金课"概念的普及和金课建设要求的提出,加之互联网技术的飞速发展,高校大学英语写作课程也应适应时代的发展依托网络技术进行改革。在传统的"以教师为中心"的英语写作教学模式下,学生习惯于被动地接受教师自上而下传递的知识,但以智能评阅为依托的写作教学改革可以很好地弥补传统英语写作教学模式的不足,在大学英语四六级写作教学改革中实现在线评阅与传统教学的优势互补,有效提升学生的写作成绩,并助力写作金课建设。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、依托智能评阅进行大学英语写作教学“金课”建设的背景
二、依托智能评阅进行大学英语四六级写作教学改革的背景
三、依托智能评阅进行大学英语四六级写作教学改革的优势所在
第一,在线智能评阅有效减轻教师批改任务方面的教学压力
第二,在线智能评阅有效增添教师写作素材方面的材料设置
第三,在线智能评阅有效开启实时反馈与在线诊断方面的运用
第四,在线智能评阅有效推进评分标准与教学管理方面的革新
四、结语
本文编号:3966812
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、依托智能评阅进行大学英语写作教学“金课”建设的背景
二、依托智能评阅进行大学英语四六级写作教学改革的背景
三、依托智能评阅进行大学英语四六级写作教学改革的优势所在
第一,在线智能评阅有效减轻教师批改任务方面的教学压力
第二,在线智能评阅有效增添教师写作素材方面的材料设置
第三,在线智能评阅有效开启实时反馈与在线诊断方面的运用
第四,在线智能评阅有效推进评分标准与教学管理方面的革新
四、结语
本文编号:3966812
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