色彩心理学在幼儿园室内设计中的应用——以郑州木子国际幼稚园为例

发布时间：2024-12-04 23:34

　　 本文介绍色彩基本概念,浅析幼儿色彩心理,结合色彩心理学对幼儿身心健康发展的影响具体分析案例空间中的色彩设计,总结提炼一些通用可行的设计方法,以便设计出符合幼儿需要的色彩环境,为塑造幼儿的审美观和人格美提供良好舒适的活动空间。

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【部分图文】：

图1 图书室

图书室的主体色调为木色与白色，没有过多的色彩变化，有利于儿童提高读书注意力，避免分神。在地面色彩的搭配上，大面积使用颜色较浅的木板，给儿童营造一种平静、舒缓的感觉。在集体阅读区域使用白色，形成比较强烈的颜色差，且白色具有反射效果，会使得室内亮度更高。图书室内还放置了一些色彩丰富的....

图2 卫生间

卫生间的主色调为颜色较重的木色，地面铺装与墙壁均使用木色，这种柔和且单一的色彩可以减少儿童在上厕所时的紧张感。而卫生间天花板上悬挂绿色的装饰物，避免整个空间由于颜色过于单一而带来的沉闷感。同时洗手池、座椅等地方分别用白色和绿色加以区分，能够让儿童快速地找到相应的位置。卫生间从走廊....

图3 活动室

活动室的墙面以木色和白色作为背景，明快、清新的绿色作为突出色调，且墙面绿色装饰的部分均为突出于墙体，或凹陷于墙体，给人一种视觉上的冲击，能够使得整面墙更有层次感与趣味性。墙上挂的卡通玩具颜色更为跳脱、明亮，可以吸引儿童的注意力。空间的出入口使用与相邻墙壁反差较大的颜色，易于辨别方....

图4 多功能厅

多功能厅是一个儿童表演汇报的场所，是幼儿园内最需要秩序感的地方，与其他空间相比，多功能厅的色彩氛围更加严肃，沉稳（图4）。顶棚与墙面使用相同的设计手法和色彩搭配，两者均以白色为主，搭配木色的框架，使得整个空间具有了结构美感，这种浅色调还有扩大空间的效果。椅子使用的是深绿色，深绿色....

本文编号：4014348