循证心理健康教育视角下的心理健康教育
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【摘要】:循证心理健康教育是指心理健康教育者在意识到教育对象的特征、文化与偏好的情况下,将最佳研究证据与自己的教育技能整合起来所进行的心理健康教育。它属于当今循证实践运动的一部分,是肇始于循证医学,在循证心理治疗的基础上发展起来的一种心理健康教育新取向。循证心理健康教育的出现,为心理健康教育缩短研究与实践的距离、提高教育的效果、平衡研究者、教育者及教育对象三方的利益、增强心理健康教育的"可操作性"等提供了一条可供选择的途径。
【作者单位】: 广州大学教育学院心理与脑科学中心;
【关键词】: 循证心理健康教育 循证医学 循证心理治疗 有效
【分类号】:B844.2
【正文快照】: 有关心理健康教育的研究在国内外均非常热门,从国家政策的制订到学术论文的发表,都取得了大量成果。但是,心理健康教育在学科定义、定位、定向等理论问题上仍有待澄清,实践过程中也存在着课程化、医学化、形式化、片面化、德育化、简单化等倾向[1]。如何将心理健康方面的研究
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