不同母语环境下16个月婴儿词汇表征中声调的语义特性

发布时间：2017-06-15 05:05

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【摘要】：采用跨通道注视偏好范式(IPLP)下的声调错读任务,探究16个月中英婴儿熟悉词汇表征中普通话声调的音位语义特性(phonological specificity)。结果发现在先正确命名再声调错读的任务顺序下,中英婴儿均在正确命名时表现出命名效应,在错读时不能再认目标图片,表现出错读效应,说明普通话声调对16个月中英婴儿而言都具备语义特性。
【作者单位】： 浙江大学心理与行为科学系;Oxford
【关键词】： 婴儿 声调 音位语义特性 错读效应
【基金】：浙江省自然科学基金院士基金项目(编号J20060590)资助
【分类号】：B844.12
【正文快照】： 1前言对成人来说,音位是一个语言系统中能够区分意义的最小的语音单位,他们能轻易认识到只有音位的变化才代表着语义的改变。那么,处于词汇学习早期的婴儿具备怎样的音位知识,如何理解那些音位和非音位的语音变量的呢?1.1元音和辅音的语义特性元音和辅音是英语最重要的两类音

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本文编号：451505