教育质量的内涵及特征

发布时间：2017-06-17 08:39

  本文关键词：教育质量的内涵及特征，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：质量是事物主客观规定性的量度表达,反映事物的存在特性及其与主体需要的匹配符合关系,具有一定的相对性,处于不断的生成过程中。教育质量是对培养人的服务规定性的量度表达,是教育投入产出的效率以及达到顾客满意的有效程度的反映,是通过价值分析所实现的对教育服务规定特性的科学把握,具有功能性、经济性和文明性特征。教育质量追求教育服务的功能性实现,教育质量的高低则取决于其经济性的不断超越,文明性则大大提升着教育质量功能性和经济性的人本价值,体现着教育的育人本质。
【作者单位】： 天津大学教育学院;
【关键词】： 教育质量 本质 功能性 经济性 文明性
【基金】：2011年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《职业教育质量评价体系研究》(11JZD038)
【分类号】：G40
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将促进公平和提高质量作为未来十年教育发展的两大战略重点,要求把提高质量作为教育的核心任务,明确提出要建立健全教育质量保障体系;国家“十二五”规划中也指出要全面提高教育质量、创新质量评价制度等。因此,深入理解和

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