我国农村义务教育公共政策与公平问题研究

发布时间：2017-06-25 13:06

  本文关键词：我国农村义务教育公共政策与公平问题研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：我国农村人口占全国人口总数50.32%以上,中国的教育问题实际上主要就是农村义务教育的问题。就目前农村义务教育发展的现状而言,农村尤其是中西部贫困农村地区,因经济落后而造成财政困难和农村义务教育中存在不公平现象是两个突出问题。义务教育的关键在于公平。对农村义务教育,尽管国家给予了相关的优惠政策和专项资金的资助,但一直缺少对城乡义务教育均衡发展的有力制度保障。本文认为,造成农村义务教育不公平问题的深层次原因在于教育政策中"公平性"的欠缺,并从制度视角分析不同的制度安排与制度博弈过程对农村义务教育发展的影响,对完善当前农村义务教育体制提出了相应的政策建议。
【作者单位】： 南昌大学公共管理学系;赣南医学院人文社会科学院;
【关键词】： 农村义务教育 公共政策 公平 对策
【基金】：江西省社会科学规划项目重点项目“社会转型期我国农村基础教育公平问题研究”(编号:06sh06)
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 第六次人口普查结果显示,我国农村人口占全国人口总数50.32%以上,农村人口仍然占总人口的多数,所以中国教育当前存在的诸多问题中,最为凸显的还是农村义务教育的问题。2003年,国务院召开了建国以来的第一次农村教育工作会议,明确了新增教育经费主要用于农村;2004年,启动实施

【共引文献】

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