地方本科高校教育技术学专业课程设置研究——以福建省高校为例

发布时间：2017-06-28 12:05

  本文关键词：地方本科高校教育技术学专业课程设置研究——以福建省高校为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教育技术学是一门新兴学科,其专业课程设置尚处于不断的探索、完善过程之中。教育技术学专业课程设置是否科学、合理,将直接影响本专业毕业生的就业。文章对福建省四所高校教育技术学专业的课程设置进行比较研究,并结合当前的人才市场需求对教育技术学专业课程设置提出建议,以期提高教育技术学专业人才的竞争力。
【作者单位】： 集美大学教师教育学院;厦门海西职业技术学校;
【关键词】： 教育技术学专业 课程设置 实践教学环节
【基金】：福建省教育科学“十一五”规划2010年度课题“基于Blending-learning的课程学习混合评价研究”(FJI10-048)
【分类号】：G40-057;G652.4
【正文快照】： 一问题的提出当下,地方高校教育技术学专业毕业生的就业形势较为严峻,就业难已经成为一个应当引起高度重视的问题。就业难现象的出现,一方面,有客观上的原因,如全国高校大量扩招,导致同期毕业生的数量迅速增长,就业竞争加剧;另一方面,也反映出教育技术学专业课程设置中存在的

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本文编号：493758