信息技术教学法课程中视频案例教学研究
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【摘要】:视频案例教学作为一种有效的教学方式,成为职前教育教学研究中非常值得研究的热点.该文探讨信息技术教学法视频案例学习环境的创设,并在《信息技术教学法》课程中运用视频案例教学法进行实证研究.最后,对教学效果进行了分析.
【作者单位】: 南京晓庄学院新闻传播学院;南京晓庄学院校长办公室;南京爱学微笑语言培训中心;
【关键词】: 信息技术 教学法 课程视频案例教学 职前教师
【基金】:江苏省高校哲学社会科学研究项目(2011SJD880017) 南京市教育科学“十二五”规划项目(LQ/2011/006) 南京晓庄学院2011年教改重点立项资助;南京晓庄学院科研一般项目资助(2011NXY15)
【分类号】:G434
【正文快照】: 0引言视频案例教学运用超媒体(包含视频、音频、图片、动画、网页等多媒体)的形式去捕捉和描述围绕教学问题的典型事件来完成教学活动[1].视频案例教学的历史由来已久,最早可以追溯到斯坦福大学艾伦教授等人创设的微格教学系统.与现场观摩、文本案例分析等其他课堂教学研究的
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