社会性软件支持下的大学生学习模式设计研究

发布时间：2017-06-30 01:06

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【摘要】：社会性软件是一类基于互联网强调协作与交互的工具,它将技术和人际交流有机地融合在一起,是Web2.0的重要组成部分。信息化时代大学生学习方式的发展趋势是主动的、独立的、自主的、建构的、合作的、探究的、亲身体验的深层学习,社会性软件对大学生学习方式转变起到了良好的支持作用,构建基于社会性软件的大学生学习模式,提出大学生作为学习主体利用社会性软件实现学习方式转变的途径,对促进大学生有效运用社会性软件实现学习方式转变,从而实现深层学习具有一定的参考价值。
【作者单位】： 江苏师范大学信息传播学院;山西大同大学教育科学与技术学院;
【关键词】： 社会性软件 学习模式 学习方式转变
【基金】：江苏省2010年度高校哲学社会科学研究立项的重大项目与重点项目“江苏引领中国教育信息化发展的战略、路径和政策研究”(项目批准号:2010ZDIXM056)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出21世纪以来,由于科学技术的突飞猛进,世界范围内的教育改革开始超越单纯的教育体制改革,关注教学与课程层面的革新,尤其致力于把改革落实到学生学习方式这一微观层面。大学生学习方式的改革及学习能力的提高受到了前所未有的关注,促进大学生有效、创新、可持续

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本文编号：499993