对教育家的多维认知

发布时间：2017-07-03 03:15

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【摘要】：今天,"教育家办学"引发热议,而要认识和把握好"教育家办学"的真谛,首先需要厘清"什么是教育家"。从客观视域看,教育家不只是几个在历史上有重大教育贡献的人;从大教育视域看,教育家是社会上对教育有较大影响力的名人;从历史演进视域看,教育家是趋于现代教育领域的杰出人物;从学校教育视域看,教育家是从事学校教育教学工作的专家;从行业特性视域看,教育家是人类社会文明进步的先知先觉。
【作者单位】： 吉林省教育学院教师教育与校长培训研究所;
【关键词】： 教育改革 教育家办学 教育家
【分类号】：G40
【正文快照】： 今天,“教育家办学”引发热议。首先,政府倡导“教育家办学”。温家宝总理自2003年重新提出“教育家办学”至今,在政府工作报告、各种重大教育会议讲话和活动中反复强调“教育家办学”20多次。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》也明确指出:“倡导教育家办学

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