新加坡华文学校教育体系消亡的原因分析

发布时间：2017-07-07 02:09

  本文关键词：新加坡华文学校教育体系消亡的原因分析

  更多相关文章： 新加坡 华文学校 教育体系 消亡

【摘要】：新加坡近三代华人语言使用由汉语大规模转向英语,与新加坡华文学校教育体系消亡具有直接关系,该体系由小学、初中、高中到大学,完整又庞大,无论学校数量还是学生人数都曾远超英文学校。华文学校教育体系消亡主要有政治、经济、社会、语言文化等因素。20世纪70年代以前,新加坡历届政府为了消除华校的"中国文化沙文主义"色彩,利用行政和经济等手段压制华文教育,使华校生在升学、就业、升职、收入等方面感到前途渺茫;同时弱化侨社与华校的联系,并采用"英语为主、华语为辅"的双语教育,逐渐把华文学校教育转向英文教育。
【作者单位】： 集美大学外国语学院;
【关键词】： 新加坡 华文学校 教育体系 消亡
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA740036)
【分类号】：G533.9
【正文快照】： 新加坡是中国之外唯一以华人为主的多民族国家,华人占全国总人口的76%,实施双语教育前,华文教育体系比英文教育更为庞大,有小学至大学(最初以汉语方言为教学语言)的完整体系。实施双语教育数十年后,华校消亡,华人以华语方言为主的语用习惯发生根本转变。是什么原因导致华文学

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 林珊;中国-东盟经济合作与海外华商[J];东南亚研究;2003年06期

2 林勇;东南亚华人企业集团在华投资的趋势分析[J];福建省社会主义学院学报;2002年01期

3 林勇;东南亚华人跨国公司的海外投资分析[J];福建论坛(经济社会版);2002年03期

4 逯小莹,肖德;利用海外华人经济网络促进中国全方位区域经济合作的发展[J];国际论坛;2004年05期

5 廖小健;世界华商网络的发展与潜力[J];世界历史;2004年03期

6 张坚;二十世纪初东南亚华侨中介商经济地位新探[J];华侨华人历史研究;2001年01期

7 桑艳东;契约华工在南非(1904—1910)——兼论南非华、印侨工之比较[J];华侨华人历史研究;2001年01期

8 林勇;东南亚华人企业融资模式初探[J];华侨华人历史研究;2001年02期

9 彭黎明;海外华资对侨乡的投资探讨——以广东侨乡为例[J];华侨华人历史研究;2002年04期

10 唐礼智;东南亚华人企业集团对华直接投资的区位选择与产业特征[J];世界地理研究;2004年01期

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 朱慧玲;中日关系正常化以来日本华侨华人社会的变迁[D];厦门大学;2001年

2 张坚;东南亚华侨民族主义发展研究（1912-1928）[D];厦门大学;2002年

3 钟永平;华人家族企业管理模式及其文化基础研究[D];暨南大学;2003年

4 范宏伟;战后缅华社会政治地位变迁研究[D];厦门大学;2004年

5 王望波;改革开放以来东南亚华商在中国大陆的投资研究[D];厦门大学;2004年

6 杨懿;转型期中的中国民营企业文化研究[D];复旦大学;2005年

7 朱陆民;二战后印尼华族政治地位变迁研究[D];暨南大学;2006年

8 向军;晚清华侨与中国经济现代化研究[D];暨南大学;2007年

9 廖小健;战后马来西亚族群关系研究[D];暨南大学;2007年

10 邹涛;美国华人商文学：跨文明比较研究[D];四川大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 陈红芳;基于生命周期理论的家族企业“健康”管理模式研究[D];浙江大学;2003年

2 李兴;东南亚华人中小企业现状与治理行为[D];暨南大学;2003年

3 代帆;华侨华人认同与中国——一种建构主义分析[D];暨南大学;2003年

4 杜诚;东南亚华人家族企业治理模式解析[D];浙江大学;2004年

5 罗俊，

本文编号：528526