流动儿童校园欺负行为的调查研究
本文关键词:流动儿童校园欺负行为的调查研究
【摘要】:欺负行为是指儿童之间的一种以强凌弱的故意伤害行为,它的主要特征是行为双方的力量不对等性、故意性和伤害性。已有的研究表明:校园欺负行为在中小学生中普遍存在,给儿童身心带来一定的消极影响。研究目的:探讨流动儿童校园欺负行为的状况。方法:采用我国陈世平翻译并修订的Smith版儿童欺负行为问卷对贵阳市555名流动儿童进行调查统计。结论:流动儿童校园欺负行为普遍存在且比例还相当高;欺负行为年龄差异不显著,随年龄增长而有所降低;流动儿童受直接言语欺负的比例最高,其次是直接身体欺负,而间接欺负的发生率最低;欺负行为发生在同班同学的可能性最大;欺负行为的发生地点与国外研究相似,发生地点最多的是操场,其次是学校其他地方,走廊和教室。
【作者单位】: 贵州师范大学教育科学学院;
【关键词】: 流动儿童 校园 欺负行为
【分类号】:B844.1
【正文快照】: 0引言关于欺负行为的研究一直以来是社会心理学、发展心理学以及教育学等领域中的一个重要课题。西方心理学界关于欺负行为的研究应追溯到20世纪60年代末,挪威两名儿童因不堪忍受欺负行为而自杀,由此引起了教育工作者和相关领域研究者对儿童欺负行为的广泛关注。我国心理学工
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本文编号:565228
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