德沃金资源平等理论及其教育意蕴

发布时间：2017-07-31 23:05

  本文关键词：德沃金资源平等理论及其教育意蕴

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【摘要】：德沃金的资源平等理论是西方平等主义理论阵营的重要分支。他提出了独特的"资源"平等观,将资源划分为非人格资源和人格资源,并就如何实现人格资源的平等提出了重要的见解。德沃金主张所有非人格资源的分配应该"敏于选择"和"钝于禀赋",给予人格资源的处境不利者以必要的资源补偿。在人格资源的平等化中,政府和市场两种机制同样重要且相互补充。资源平等理论在平等与优先、平等与选择、起点平等和过程平等之关系以及政府在平等中的作用等问题上,为人们理解教育平等提供了有益的启示。
【作者单位】： 上饶师范学院教育科学学院;北京师范大学教育学部;
【关键词】： 资源 人格资源 资源平等 教育平等
【分类号】：G40
【正文快照】： 我们中的大多数人都有一种对于平等的关切。在某种程度上,人们更倾向于生活在权利、机会、财富、健康和福利都得到平等分配的社会中;在某种程度上,人们也愿意从富有阶层转移部分资源给处境不利的人,改善他们的生活境况。然而,平等既是个深受人喜爱的政治和道德理想,同时也是，

本文编号：601484