河南省普通高校大一新生心理健康状况调查及对策研究

发布时间：2017-08-08 17:29

  本文关键词：河南省普通高校大一新生心理健康状况调查及对策研究

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【摘要】：当今社会已进入知识经济时代,发展迅速、竞争激烈,人们的社会生活发生了急剧变化,我国高等教育发展也十分迅速,大学生在校人数急剧增加,由此也引发了很多问题。其中大学生心理健康问题日益显著,这种情况通过传统的教育方式已不能完全解决；而我国普通高校的心理健康教育存在不少缺陷,影响了工作开展的效果,必须要进行创新性研究和实践。本文以安阳师范学院2010级学生为调查对象,采用文献资料法、访谈法和问卷调查法等研究方法。在参考文献资料和前人研究成果的前提下,笔者首先使用大学生心理健康状况调查问卷(UPI),调查了2010级学生的心理健康状况；对调查中发现的有轻生意向的学生进行深度访谈。在调查中发现,大一新生中普遍对于人际交往存在较高焦虑情绪,有很多的学生有孤独感。因此又选取655名学生,利用大学社主动沟通意识问卷、大学生主动沟通行为问卷、UCLA孤独感量表、社会焦虑问卷(IAS)进行深入调查。调查中发现大学生主动沟通意识很强,但是主动沟通行为偏少,社交焦虑水平较高和孤独感较高,并分析了大一新生主动沟通意识、行为,与大学生孤独感和社会焦虑之间的关系,最后解析了可能导致大一新生出现这种情况的各项因素。本文按照提出问题、分析问题、解决问题的思路进行研究。在调查分析的基础上,提出了普通高校要做好心理健康教育工作的途径。首先,要明确高校心理健康教育工作的内容,其次,要转变心理健康教育工作的模式,即建立初期普查、早期教育、中期预警和后期干预的心理健康教育模式,构建主动模式的心理健康教育。主要对如何建立初期普查、早期教育、中期预警和后期干预的心理健康教育模式进行了阐述。
【关键词】：大一新生 心理健康教育 主动沟通 社交焦虑 孤独感
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-8
• 1 前言8-12
• 1.1 高校心理健康教育存在的主要问题8-11
• 1.1.1 心理健康教育机制创新研究少8-9
• 1.1.2 心理健康教育缺乏基本规范9
• 1.1.3 心理健康教育工作实效低9-10
• 1.1.4 大学生心理问题的比率在不断增高10
• 1.1.5 心理健康教育缺乏针对性10
• 1.1.6 高校心理健康教育课程设置混乱10-11
• 1.2 本研究的创新点11-12
• 2 大一新生心理健康状况调查及分析12-18
• 2.1 调查方法12-13
• 2.1.1 调查对象12-13
• 2.1.2 调查工具13
• 2.1.3 调查过程13
• 2.2 调查结果及分析13-17
• 2.2.1 选取有轻生意向学生进行对比14-17
• 2.3 讨论17-18
• 3 大一新生社交焦虑与孤独感调查18-31
• 3.1 调查方法18-20
• 3.1.1 调查对象18
• 3.1.2 调查工具18-19
• 3.1.3 调查过程19-20
• 3.2 调查结果20-27
• 3.2.1 大一新生主动沟通意识20-22
• 3.2.2 大一新生主动沟通行为22-24
• 3.2.3 大一新生的社交焦虑24-25
• 3.2.4 大一新生的孤独感25-26
• 3.2.5 主动沟通、社交焦虑和孤独感的关系26-27
• 3.3 讨论与分析27-31
• 3.3.1 大一新生具备很高的主动沟通意识27-28
• 3.3.2 大一新生有较多的主动沟通行为28-29
• 3.3.3 大一新生的社交焦虑偏高29
• 3.3.4 大一新生孤独感偏高29-30
• 3.3.5 主动沟通、社交焦虑与孤独感的关系30-31
• 4 开展大学生心理健康教育的对策31-47
• 4.1 明确高校心理健康教育的工作内容31-33
• 4.1.1 宣传心理健康知识,树立心理健康理念31-32
• 4.1.2 开展心理健康教育,增强心理健康水平32
• 4.1.3 重视特殊群体,开展心理危机干预32-33
• 4.2 构建主动模式的心理健康教育33-47
• 4.2.1 初期——开展心理健康普查,构建心理健康档案34-35
• 4.2.2 早期——开展多种形式的心理健康宣传教育35-39
• 4.2.3 中期——培养班级心理委员,加强辅导员心理健康教育培训39-44
• 4.2.4 后期——开展心理咨询与心理辅导,做好心理健康教育44-47
• 5 研究结论及局限性47-49
• 5.1 结论47
• 5.2 局限性47-49
• 参考文献49-51
• 附录51-57
• 致谢57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 胡邓;王艳;;高校心理健康教育的困境与思考[J];思想教育研究;2009年10期

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 李瑞瑞;论加强高校心理健康教育的理论创新和实践应用[D];安徽大学;2010年

2 彭文涛;高校辅导员心理辅导能力结构研究[D];兰州大学;2010年

3 赵晨;大学生孤独感与社交能力、气质类型之间的相互关系及其干预研究[D];首都师范大学;2008年

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本文编号：641192