学习分析技术研究与应用现状述评

发布时间：2017-08-10 22:21

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【摘要】：学习分析是一类运用先进的分析方法和分析工具预测学习结果、诊断学习中发生的问题、优化学习效果的教学技术。随着教育信息化的发展和在线学习方式的普及,学习分析已经开始被运用于高等教育的教学实践中,并取得了一定的效果。为了解学习分析技术的研究和应用现状,本项研究运用文献分析法辨析了学习分析的基本概念,讨论了其组成要素和应用模型,调查了学习分析技术的技术来源、分析方法和分析工具。该文还通过案例分析法,搜集和整理了学习分析在国外高校中应用的一般情况和典型案例,剖析了该技术的优势和不足,以期对今后国内学习分析技术的理论研究和实践提供参考。
【作者单位】： 北京邮电大学网络教育学院;
【关键词】： 学习分析 文献研究 教学评价 数据挖掘
【基金】：国家科技重大专项课题“基于Web的无线泛在业务环境体系架构、关键技术研究与演示验证”(课题编号:2012ZX03005008) 教育部人文社会科学基金资助项目“泛在学习视域下的本科实践教学活动创新模式研究”(项目编号:10YJC880069)阶段研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言学习分析(Learning analytics)是近年来教育技术领域内迅速发展的新热点,它是运用先进的分析方法和工具预测学习结果、诊断学习中发生的问题、优化学习效果的一类教学技术的集合。虽然传统教学过程中也评估学生成绩、分析教学过程,以提高教学质量,但这些活动中采集的

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：652985