教育叙事研究概述及其新发展

发布时间：2017-08-11 15:21

  本文关键词：教育叙事研究概述及其新发展

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【摘要】：近几年来,教育叙事研究作为一种质的研究方法受到了广大学者的关注和重视,除了进行深入的理论探讨,在实践上也有了进一步的发展。在综述教育叙事研究理论的基础上对其新进展进行初步的探讨,可以使我们清楚地了解教育叙事研究在我国教育事业发展中起到的重要作用,明确教育叙事研究的发展动向。
【作者单位】： 苏州大学教育学院;
【关键词】： 教育 教育叙事研究 新进展
【分类号】：G40-03
【正文快照】： 教育叙事最先是作为一种研究方法从文学领域“引进”教育界的,它是“叙事探究”在教育中的运用。在教育领域中,1968年杰克逊最早运用叙事方法研究学校现场活动,后来康纳利等人开始将教育叙事集中运用于教师知识的研究。他们认为,人类的经验以叙事方式建构,并以故事的方式并存

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本文编号：656833