重建精神家园:乡村教育的文化使命

发布时间：2017-08-15 12:26

  本文关键词：重建精神家园:乡村教育的文化使命

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【摘要】：在现代社会,乡村文化仍有其存在的空间与合理性。但近代以来作为现代性产物的中国新式乡村教育,表现出鲜明的"反乡村文化"的特性,与乡村社会以及乡村文化处于一种隔离状态。乡村教育需要重新定位,以担负起乡村文化重建这一重要使命。
【作者单位】： 华中科技大学教育科学研究院;
【关键词】： 现代性 乡村文化 乡村教育
【基金】：2008年教育部哲学社会科学重大攻关项目(08JZD0002)“马克思主义与建设中华民族共有精神家园”的阶段性成果
【分类号】：G521
【正文快照】： 有关中国乡村教育的探讨,通常存在着“为农”与“离农”两种取向,二者表面看来相互对立,但却有一个共同的出发点,即仅关注于如何解决生存的问题[1]。而文化视角下的乡村教育,则有着更为深层次的关涉。尤其是在中国社会快速走向现代化的背景之下,乡村教育担负着特殊而重要的文

【参考文献】

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【二级参考文献】

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6 李R

本文编号：678157