大学生挫折感特点分析及心理健康教育管理方法研究

发布时间：2017-08-15 13:20

  本文关键词：大学生挫折感特点分析及心理健康教育管理方法研究

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【摘要】：用自编大学生挫折感问卷,通过分层随机抽样的调查方法,对重庆市某大学在校1 320名学生的挫折感特点进行调查,研究发现大学生在学习、就业以及学校管理三个维度上的挫折感较强烈,而且不同性别、不同生源、不同专业的大学生在学习、人际关系、恋爱、生活、就业和学校管理等维度上存在差异。在挫折感特点研究基础上,文章进一步对引起大学生挫折感的内外两方面原因进行了分析,并就高校心理健康教育管理工作提出相应对策,即根据大学生挫折特点开展工作,一方面贯彻挫折教育理念,另一方面建立五级干预体系,整合校内外各种资源,全方位培养适应社会需求的高素质人才。
【作者单位】： 西南大学心理学院;四川外语学院南方翻译学院基础部;重庆大学机械工程学院;
【关键词】： 挫折感 大学生 特点 原因 管理对策
【基金】：教育部重大攻关招标课题"中国心理健康服务体系现状及对策研究"(05JZD00031) 重庆大学学生思想政治教育研究项目"大学生挫折心理剖析与极端行为预防措施研究"(0023001304946)
【分类号】：G641;G444
【正文快照】： 一、引言挫折是指人们在目标实现过程中遇到的障碍,是每个人成长过程中必然要面临的问题;挫折感是遭遇挫折而产生的紧张状态与消极的情绪感受。由于当前社会环境的急剧变化和日益复杂化,对每个人的心理适应能力都是一个挑战,尤其对正处于青春期向成熟期过渡的大学生来说更是

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本文编号：678396